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怎样把这段话改为反问句?
修改为：我能不为蝴蝶着急吗？解释分析：反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么……除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
改反问句的 *** ：将原句中的肯定词“是”改为否定词“不是”，然后句首加上“难道”反问词，句尾加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。陈述句改为反问句的 *** ：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
对于陈述句的修饰作用：反问句是修辞手法中的一个首发，这种反问的形式要比一般的陈述句更加有修饰作用，语气也更加的强烈，可以让人们感受到其中的反问力量，让人更加重视这段话。
反问句：这些山林里的朋友，竟然是那样好奇的听着？反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
怎样把文章中写景的部分改成拟人句?
短文写的是早春的美丽景色作者抓住了“微风”吹拂，“阳光”普照，运用了拟人、比喻、排比的修辞手法？把下面的句子改成反问句。
春姑娘迈着轻着轻盈的脚步，越过高山，飞过江河，她无声地离开了我们，初夏便悄悄地来临。初夏，披着一身绿叶儿，在暖风里，在知了不知疲倦的鸣叫中蹦跳着走来了。初夏的清晨，太阳像个不安分的孩子早早地起了床。随着报晓的公鸡的之一声啼鸣，人们伸了伸懒腰纷纷起来了。
补充完整的句子是，春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑。她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫。我们踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着我们的面颊，暖洋洋的。
描写春天的拟人句：婀娜多姿的春姑娘悄悄来到校园，温暖着同学们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮大家脱下厚重的棉袄。鹅黄的柳树舒展细长的枝条，欣赏自己在池塘上的倒影。可爱的小燕子从南方赶来，快活地唱着歌曲。
描写景物的拟人句 在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。 月亮姐姐穿的是一件同星星一样的金色衣服，好看极了。 圆圆的太阳像一个顽皮的孩子，一下子从水下跃了出来。 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
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评论列表（4条）
我是大白、陪你看世界、发现更多有趣知识的签约作者“章五郎”！
希望本篇文章《启文教育好还是昂立智立方好（启文教育好不好）》能对你有所帮助！
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